Почему мы можем не реализовывать наш потенциал?

Вопрос из чата бесплатного онлайн-тренинга Юрия Бурлана «Системно-векторная психология»: Почему мы можем не реализовывать наш потенциал?

Ответ:

Каждому человеку от рождения заданы свои желания, задачи и способности, а также возможности для их реализации. В идеале — если бы каждый человек прислушивался к себе и понимал свои природные желания, свое предназначение, то и проблем бы не было — каждый занимался бы своим делом, реализуя заданный ему потенциал. Однако в современном мире часто происходит обратное.

Почему не все люди реализуют свой потенциал?

Происходит это из-за незнания своих свойств, своего предназначения. Как мы знаем, все люди разные: что для одного хорошо, то другому — смерть. И как же понять, что нужно именно тебе?

Разобраться в этих вопросах нам помогает тренинг «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана.

Согласно Системно-векторной психологии, психика вида состоит из восьми векторов, каждый из них — это совокупность врожденных бессознательных желаний, которые движут человеком, и способностей, необходимых для реализации этих желаний. А психика каждого отдельного человека может включать в себя от одного до восьми векторов. У людей, проживающих в больших городах, чаще всего в векторальном наборе от трех до пяти векторов. Рассмотрим, что мешает реализовать себя людям с разными векторами.

Когда реализовать себя мешает сценарий на неудачу

Представители кожного вектора — подвижные, легкие на подъем, любят все новое и оригинальное. Природа дала им логический ум и гибкое мышление. Их отличает стремление к карьерному росту и материальному статусу. Наибольшую реализацию эти люди получают в профессиях инженера, юриста, бизнесмена, военного, спортсмена.

Но если кожного ребенка в детстве бьют или унижают словом — это не дает ему развиться, а в дальнейшем реализовать себя. Такой человек может стать вором, стремясь добыть материальные блага нечестным путем, ведь желание добывать ресурс у него есть, а вот как это делать с пользой для общества — он не научился. Кроме того, когда кожного ребенка часто бьют, он бессознательно начинает получать удовольствие от боли и таким образом приобретает сценарий на неудачу.

Несамостоятельный выбор: когда за тебя все решили

Если у человека есть анальный вектор, то и характер, и его свойства будут совершенно другими. Это спокойные, уравновешенные люди, обладающие аналитическим умом, системным мышлением. Они призваны накапливать, систематизировать и передавать знания и при этом имеют «золотые» руки. Обладатели анального вектора становятся прекрасными педагогами, экспертами, эрудитами с большим количеством знаний, ремесленниками, создающими уникальные вещи, художниками, ювелирами.

Но случается так, что человеку не дают заниматься делом, к которому душа лежит. Родители, социум могут увести совсем в другом направлении, а послушный и лояльный обществу человек с анальным вектором пойдет, потому что ему важно, что мама сказала. Тогда и реализации должной не будет, потому что человеку с анальным вектором заданы свои способности, и только их он может реализовать. А если социум (или жена) давит: «иди, зарабатывай деньги, начинай свой бизнес, хочешь жить — умей вертеться» — и человек поддается, то ничего хорошего из этого не выйдет. Ведь он не приспособлен к бизнесу, у него нет кожной хватки и ловкости. И бизнесменом не станет, и свой потенциал не реализует. Будет несчастным, потерянным человеком.

Жажда любить: что мешает?

Если человек рождается со зрительным вектором, у него совершенное зрение, прекрасный вкус, невероятная эмоциональность, способность к сочувствию и сопереживанию. Зрительный вектор — это образный интеллект. Все талантливые актеры, певцы, танцовщики, деятели искусств имеют зрительный вектор. Они же — самые лучшие воспитательницы в детском саду и школьные учителя, которые не только учат предмету, но еще задают детям нравственный ориентир. Это люди, в потенциале умеющие любить и дарить любовь, выстраивать эмоциональные связи, облегчать душевные страдания окружающих своим пониманием и сочувствием.

Но если такой эмоциональной девочке и тем более мальчику с детства внушают: «не плачь, не веди себя как нюня, не переживай по пустякам», — это не дает в полной мере развиться его эмоциональности, что не позволяет ему в будущем максимально себя реализовать, стать счастливым самому и подарить счастье другим. Такой человек может хотеть любви, но не может дать ее партнеру.

Для развития чувственности большое значение имеет чтение классической литературы, которое расширяет эмоциональный диапазон ребенка и задает ему правильные нравственные ориентиры. Чтение классической литературы в любом возрасте помогает человеку со зрительным вектором направить свои эмоции на других людей и облегчить создание эмоциональных связей.

Человек, замкнутый на себе

Больше других стремятся к одиночеству звуковики. Обладатели звукового вектора получают от природы самый мощный интеллект, аналитический ум, абсолютный слух. В потенциале все звуковики — гении. Природа дала им все необходимое, чтобы реализовать себя так, как это сделали Эйнштейн, Пушкин, Паганини. Звуковой человек будет востребован везде: в науке, культуре, музыке, литературе, в сферах социальных преобразований — там, где нужны недюжинный ум и сосредоточение. Но если такой человек закрылся от социума, сконцентрировался только на себе, то ему негде применить свои таланты и реализовать себя не получится. А вместе с тем, времена одиноких гениев давно прошли, и реализоваться в современном мире можно только при взаимодействии с другими людьми.

Как состояться в жизни?

Реализует себя человек или нет — зависит от многих факторов: воспитания, давления социума, «моды» на определенные занятия и профессии, условий жизни. Но главное — от осознания себя и своих способностей.

Системно-векторная психология Юрия Бурлана помогает раскрыть свои таланты и найти реализацию своих способностей. Это позволяет найти дело по душе и начать получать удовольствие от своей профессии. Об этом говорят результаты множества людей, прошедших тренинг:

«…Я раньше часто бегала с работы на работу, пытаясь найти «достойную» зарплату и условия труда для экономиста. В погоне за деньгами и карьерой я даже не замечала, что отдаляюсь от своей цели и занимаюсь не своим делом — не любимым и не наполняющим мои внутренние нехватки. А ведь я закончила ВУЗ, чтобы стать преподавателем иностранных языков, потому что всегда интересовалась проблемами воспитания и обучения детей. Поразила преподавателей знаниями психологии и педантропологии на ГОСах. Но дальше не пошла — ведь надо деньги зарабатывать, а дети подождут…
Так бы и жила бы, наверное, до конца своих дней, если бы счастливый случай не привел на тренинг.
Научный подход помог определить мой вектор и осознать себя. Истерика или начинаешь плохо видеть — следовательно, зрительный вектор стрессует — записываешься волонтером и идешь к детям-сиротам или инвалидам. Все как рукой снимет!Работа ужасно не нравится — думаешь, что не так, а? Да, сидячая работа и без очевидного результата, кожный вектор не реализуется, значит нужно сменить на что-то более динамичное. А КЗС чем должна заниматься — воспитанием детей! Значит — в школу/колледж/институт преподавателем нужно попробовать. И все! Жизнь начинает налаживаться! Да не то, что налаживаться — сиять множеством ярких, ослепительных лучей, которые ты даже не замечала раньше!..»

Ольга Н., Москва

Понять, какой потенциал задан вам от природы и что с ним делать, можно уже на бесплатных онлайн-лекциях тренинга «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана, записаться на которые можно здесь

Автор Ольга Лубова
Редактор Ксения Войтковская
Корректор Елена Лавецкая

Ответ написан с использованием материалов онлайн-тренингов Юрия Бурлана «Системно-векторная психология»

поиск себяСистемно-векторная психология Юрия Бурлана